試用申請(qǐng)
培訓(xùn)學(xué)校在運(yùn)營過程中是否會(huì)遇到如下問題:
一,針對(duì)各類市場(chǎng)活動(dòng),沒有系統(tǒng)的工具來統(tǒng)計(jì)分析到底哪種市場(chǎng)活動(dòng)的效果最佳,無法準(zhǔn)確評(píng)估投入產(chǎn)出比。線索信息分配繁瑣,市場(chǎng)人員工作效率不高。針對(duì)銷售的跟單過程,無法做到較好的管控,是否及時(shí)跟進(jìn)了客戶、是否對(duì)信息進(jìn)行了回訪沒有系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析。
二,學(xué)員的檔案信息不規(guī)范,人工維護(hù)成本較高,教師的時(shí)間管理是一大問題,由于專職老師和兼職老師都有很多,教師的空閑度管理很難做起來。排課管理紊亂,如何有效的協(xié)調(diào)教師的空閑度、課程、教室,給學(xué)生合理的規(guī)劃課表??记诠芾恚瑐鹘y(tǒng)的考勤管理模式不僅成本高,同時(shí)容易出現(xiàn)差錯(cuò),學(xué)生的課消、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)教師工資等都會(huì)受到相應(yīng)的影響。
三,學(xué)生報(bào)名的正常收費(fèi)、優(yōu)惠、套餐等的費(fèi)用管理,尤其是學(xué)生退費(fèi)時(shí),退費(fèi)的金額計(jì)算是一大問題,涉及優(yōu)惠政策、套餐課程等,在退費(fèi)時(shí),經(jīng)常會(huì)引起不必要的財(cái)務(wù)糾紛。如何充分滿足培訓(xùn)學(xué)校管理層、財(cái)務(wù)人員對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的精細(xì)管理需求,也是亟需解決的問題。
別慌,校OA學(xué)校管理軟件有計(jì)。
一,校OA學(xué)校管理軟件的市場(chǎng)管理功能詳細(xì)的記錄了各市場(chǎng)活動(dòng)的過程信息,通過系統(tǒng)分析,可以清晰的看出各類項(xiàng)的投入產(chǎn)出比,哪種市場(chǎng)活動(dòng)效果較好一目了然,以針對(duì)較好的渠道投放更多的資源。市場(chǎng)部可以根據(jù)角色權(quán)限的設(shè)置,批量導(dǎo)入線索信息,設(shè)置判斷條件,用以對(duì)線索信息跟進(jìn)記錄進(jìn)行跟蹤。
二,軟件提供了學(xué)員全生命周期管理,從學(xué)員基礎(chǔ)檔案、報(bào)名、分班、排課、考勤、作業(yè)、成績都有詳細(xì)的記錄,節(jié)省人工維護(hù)成本的同時(shí)降低了學(xué)員管理的難度。系統(tǒng)強(qiáng)大的智能排課引擎可極大的提高排課效率。同時(shí)系統(tǒng)支持指紋打卡和二維碼考勤兩種考勤方式,系統(tǒng)后臺(tái)也對(duì)教師學(xué)員的考勤信息做詳細(xì)的記錄。
三,校OA培訓(xùn)學(xué)校管理軟件為機(jī)構(gòu)提供了完整的收費(fèi)退費(fèi)解決方案,可針對(duì)不同的優(yōu)惠措施自動(dòng)計(jì)算出應(yīng)收費(fèi)用,并自動(dòng)區(qū)分定金和學(xué)費(fèi)。退費(fèi)時(shí)也可根據(jù)學(xué)員的課時(shí)消耗自動(dòng)生成學(xué)員的應(yīng)退金額。同時(shí)可清晰的記錄財(cái)務(wù)每一筆流水,并自動(dòng)生成記賬憑證,降低財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度的同時(shí)大大提高了財(cái)務(wù)核算的精準(zhǔn)度。
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